Jujur-jujuran saja ya, Bapak dan Ibu Guru. Menjadi guru di zaman Kurikulum Merdeka itu tantangannya bukan cuma menghadapi murid yang lebih pintar main Mobile Legends daripada dandan kabel LAN. Musuh terbesar kita sebenarnya adalah administrasi yang tebalnya sudah mirip skripsi mahasiswa tingkat akhir.
Ada Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), sampai Modul Ajar yang kalau diprint bisa menghabiskan satu rim kertas per semester.
Dulu, waktu awal-awal kurikulum ini muncul, saya sering begadang di lab komputer sampai mata merah cuma buat copy-paste materi dari sana-sini. Tapi itu dulu. Sekarang, saya punya “babu admin” yang nggak pernah ngeluh meski disuruh lembur 24 jam. Namanya AI, bisa ChatGPT, bisa Gemini, atau apa pun itu.
Saya nggak ngajarin Bapak/Ibu jadi pemalas. Saya cuma mau kita kembali ke khitah: Guru itu tugasnya mendidik dan menyentuh hati siswa, bukan cuma jadi juru ketik yang habis energinya buat urusan kertas.
AI Bukan Dukun, Cuma Asisten Magang yang Kebetulan Pintar
Banyak rekan guru yang skeptis. “Nanti kalau pakai AI, modulnya nggak otentik dong?” atau “Nanti kontennya ngaco gimana?”
Gini loh, cara pandangnya jangan menganggap AI itu dukun yang tahu segalanya. Anggap saja AI itu anak magang dari kampus ternama yang pintar, kerjanya cepat, tapi kadang suka halusinasi kalau nggak dikasih instruksi yang jelas.
Tugas kita sebagai guru (yang punya pengalaman di kelas) adalah jadi supervisornya. Kita yang pegang kendali. AI yang ngetik drafnya, kita yang poles isinya supaya pas dengan kondisi murid-murid kita yang unik (atau ajaib) itu.
Rahasia “Prompt”: Cara Ngomong sama Si AI
Kesalahan paling umum guru-guru waktu pakai AI adalah ngasih perintah yang terlalu singkat. Kayak: “Buatkan modul ajar TKJ kelas 11.”
Ya si AI bakal bingung. Hasilnya pasti umum banget dan membosankan. Biar modul ajar Bapak/Ibu selesai dalam 10 menit tapi hasilnya sekelas “Guru Penggerak”, kuncinya ada di Prompt atau instruksi yang detail.
Contoh instruksi yang sering saya pakai di sekolah: “Hai Gemini, kamu adalah seorang guru SMK jurusan TKJ yang ahli. Tolong buatkan draf Modul Ajar untuk materi ‘Konfigurasi Mikrotik’ untuk kelas 11. Gunakan metode Project Based Learning. Masukkan komponen: Tujuan Pembelajaran, Langkah Kegiatan yang interaktif, dan satu kuis singkat yang lucu tapi menantang. Buat bahasanya santai supaya murid nggak bosen.”
Derr! Dalam hitungan detik, struktur modul itu sudah jadi. Bapak/Ibu tinggal baca, koreksi sedikit kalau ada istilah teknis yang kurang pas, lalu copy ke Microsoft Word. Beres!
Kenapa Tetap Harus “Sentuhan Manusia”?
Google dan sistem pendidikan kita sama-sama benci sesuatu yang serba otomatis tanpa jiwa. Google punya standar E-E-A-T (Experience, Expertise, Authoritativeness, Trustworthiness). Intinya, mereka menghargai tulisan yang ada bumbu pengalaman nyatanya.
AI nggak tahu kalau di lab kita router Mikrotiknya cuma ada lima padahal muridnya empat puluh. AI nggak tahu kalau kabel LAN di sekolah kita banyak yang digigit tikus. Maka, setelah draf dari AI jadi, masukkanlah pengalaman Bapak/Ibu. Tambahkan catatan seperti: “Di bagian praktik ini, biasanya siswa sering lupa mencolokkan kabel power, jadi pastikan diingatkan.” Hal-hal kecil seperti ini yang bikin modul ajar Anda punya nilai lebih di mata kepala sekolah, pengawas, bahkan mesin pencari Google.
Penutup: Jangan Jadi Budak Kertas
Kita sudah di tahun 2026. Teknologi bukan lagi barang mewah, tapi alat bertahan hidup. Menggunakan AI untuk administrasi bukan berarti kita curang. Justru, itu adalah cara cerdas agar kita punya waktu lebih untuk ngobrol sama murid, nanya kenapa mereka telat sekolah, atau sekadar istirahat biar nggak gampang marah-marah di kelas.
Jadi, mau coba pakai “babu admin” ini buat modul ajar minggu depan? Jangan lupa siapkan kopi, biar AI yang kerja, Bapak/Ibu yang tinggal klik save.